GEORGET Valentine

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Affiliations
  • 2019 - 2020
    Institut interdisciplinaire de l'innovation
  • 2019 - 2020
    Ecole Polytechnique
  • 2020
  • Approche salutogénique du corporate entrepreneurship : Quels apprentissages organisationnels ?

    Valentine GEORGET, Thierry RAYNA, Thierry BURGER HELMCHEN, Caroline HUSSLER, Thierry RAYNA, Thierry BURGER HELMCHEN, Gilles GAREL, Berangere l. SZOSTAK, Lise GASTALDI, Gilles GAREL, Berangere l. SZOSTAK
    2020
    Le corporate entrepreneurship (CE) est un processus entrepreneurial qui implique un ou plusieurs individus – les corporate entrepreneurs - mené avec ou au sein d’une organisation existante, dans le but de susciter le renouvellement ou l’innovation au sein de celle-ci. Peu d’études traitent des impacts au niveau individuel des processus de CE. C’est pourquoi, dans un souci d’amélioration de la performance organisationnelle des entreprises, nous nous sommes posés la question suivante : Quels sont les impacts d’une expérience de CE, menée au sein de grandes entreprises françaises (Insee, 2019), sur les dimensions du bien-être au travail (Biétry et Creusier, 2013) des corporate entrepreneurs ? Pour répondre à cette question, nous avons mobilisé la recherche qualitative et ses méthodes en interrogeant 70 corporate entrepreneurs et en analysant 15 dispositifs de CE issus de 12 grandes entreprises françaises. Les résultats montrent que le bien-être au travail des corporate entrepreneurs est impacté différemment selon le contexte dans lequel ils se trouvent, mais également en fonction de deux facteurs modérateurs, qui sont (1) le management des dispositifs de CE et (2) les caractéristiques intrinsèques des corporate entrepreneurs. Enfin, ce travail de recherche a également permis de mettre en exergue (3) la difficulté pour les corporate entrepreneurs internes à réintégrer l’organisation après cette expérience. Or, la gestion de la sortie des processus de CE revêt des enjeux majeurs pour l’organisation. L’approche originale de ce travail de thèse, qui emprunte des théories et concepts issus du champ de la psychologie pour nourrir les connaissances en sciences de gestion, permet de répondre à la problématique de recherche posée et ouvre également de nombreuses pistes de recherche en sciences de gestion et, en particulier, en gestion des ressources humaines.
  • Approche salutogénique du corporate entrepreneurship : Quels apprentissages organisationnels ?

    Valentine GEORGET
    2020
    Le corporate entrepreneurship (CE) est un processus entrepreneurial qui implique un ou plusieurs individus – les corporate entrepreneurs - mené avec ou au sein d’une organisation existante, dans le but de susciter le renouvellement ou l’innovation au sein de celle-ci. Peu d’études traitent des impacts au niveau individuel des processus de CE. C’est pourquoi, dans un souci d’amélioration de la performance organisationnelle des entreprises, nous nous sommes posés la question suivante : Quels sont les impacts d’une expérience de CE, menée au sein de grandes entreprises françaises (Insee, 2019), sur les dimensions du bien-être au travail (Biétry et Creusier, 2013) des corporate entrepreneurs ? Pour répondre à cette question, nous avons mobilisé la recherche qualitative et ses méthodes en interrogeant 70 corporate entrepreneurs et en analysant 15 dispositifs de CE issus de 12 grandes entreprises françaises. Les résultats montrent que le bien-être au travail des corporate entrepreneurs est impacté différemment selon le contexte dans lequel ils se trouvent, mais également en fonction de deux facteurs modérateurs, qui sont (1) le management des dispositifs de CE et (2) les caractéristiques intrinsèques des corporate entrepreneurs. Enfin, ce travail de recherche a également permis de mettre en exergue (3) la difficulté pour les corporate entrepreneurs internes à réintégrer l’organisation après cette expérience. Or, la gestion de la sortie des processus de CE revêt des enjeux majeurs pour l’organisation. L’approche originale de ce travail de thèse, qui emprunte des théories et concepts issus du champ de la psychologie pour nourrir les connaissances en sciences de gestion, permet de répondre à la problématique de recherche posée et ouvre également de nombreuses pistes de recherche en sciences de gestion et, en particulier, en gestion des ressources humaines.
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