Femmes et Science : enjeux éducatifs et culturels ; comparaisons internationales

La Chaire Femmes et Science de l’Université Paris Dauphine-PSL organise sa rencontre scientifique 2025 sur le thème : Femmes et Science : enjeux éducatifs et culturels ; comparaisons internationales.

Cette conférence a pour objectif de dresser un état des lieux des déterminants de la faible présence des femmes dans les filières et carrières scientifiques, tout en mettant en lumière les questions liées à l’éducation (stéréotypes, inégalités de genre, biais de genre) et les expériences internationales en France, en Italie, en Arménie, en Afrique, en Inde, en Norvège et aux États-Unis.

La sous-représentation des femmes dans les sciences est un enjeu plus urgent que jamais, exacerbé par l’essor de l’intelligence artificielle, un domaine où les femmes restent également sous-représentées. Ce défi sociétal soulève des questions majeures sur le progrès scientifique et technologique en l’absence d’une pleine participation de tous les membres de la société. Il est essentiel de comprendre profondément les causes et les conséquences de cette réalité.

L’atelier se tiendra le 11 février 2025 à l’Université Paris Dauphine-PSL.

Le programme est riche en contributions de chercheurs éminents issus d’institutions académiques et non académiques, avec un focus sur les déterminants, les obstacles et les défis pour intégrer davantage de femmes dans les études et carrières scientifiques.

Programme

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8h50 – Discours de bienvenue
Elyès Jouini, Directeur de la Chaire Femmes et Science, Directeur, Institut Universitaire de France

Enjeux éducatifs

9h00 – L’émergence des différences de genre dans les matières non cognitives
Siri Isaksson, Professeure assistante en économie comportementale, FAIR, Norwegian School of Economics

9h45 – Formation numérique pour lutter contre les stéréotypes de genre et modifier les parcours éducatifs et professionnels des femmes : avancées d’un pilote vers une évaluation randomisée contrôlée
Quentin Daviot, Chargé de recherche, laboratoire J-PAL Europe
Georgia Thebault, Chercheuse postdoctorale, Sciences Po Paris

10h30 – Les origines des comportements genrés : résultats d’une expérience en ligne avec des enseignants du secondaire
Étienne Dagorn, Maître de conférences à l’Université Paris 1
Marion Monnet, Chercheuse postdoctorale, Institut national d’études démographiques (Ined)

11h30 – Comment la représentation féminine change la science : preuves issues de la mixité dans les collèges
Ashley Wong, Professeure assistante en économie, Université de Tilburg, 2023- Chercheuse postdoctorale, Université de Stanford, SIEPR, 2022-2023, Fellow, Université de Tilburg, 2022-2023

Enjeux professionnels et culturels

13h30 – Faites confiance à ma compétence, pas à mon genre !
Valentina Rotondi, Chargée de cours et chercheuse, Département d’économie des affaires, de la santé et des affaires sociales, Université des sciences appliquées et des arts de la Suisse méridionale, Suisse ; membre associée, Nuffield College, Université d’Oxford, Royaume-Uni

14h15 – Inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et les carrières scientifiques : une étude des diplômées indiennes en ingénierie et médecine
Odile Henry, Professeure en science politique, Université Paris 8, Directrice scientifique du Centre des sciences humaines (CSH), Delhi, Inde
Pradeep Choudhury, Professeur assistant en économie de l’éducation, Zakir Husain Centre for Educational Studies, School of Social Sciences, Jawaharlal Nehru University, Delhi

15h15 – Féminisation du secteur des technologies de l’information en Arménie : raisons et perspectives
Hasmik Gevorgyan, Professeure de sociologie et de travail social, Département de sociologie, Université d’État d’Erevan, Arménie

16h00 – Les femmes africaines et les publications scientifiques : une enquête empirique
Aomar Ibourk, Responsable du département d’économie à l’Université Cadi Ayyad – Maroc
Zakaria Elouaourty, Postdoctorant à l’Université Cadi Ayyad – Maroc

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