Jan de Leeuw et l'école française d'analyse des données.

Auteurs
Date de publication
2016
Type de publication
Article de journal
Résumé Les écoles néerlandaise et française d'analyse des données diffèrent dans leurs approches de la question : Comment comprendre et résumer les informations contenues dans un ensemble de données ? Les points communs et les divergences entre les écoles sont explorés ici en se concentrant sur les méthodes dédiées à l'analyse des données catégorielles, qui sont connues sous le nom d'analyse d'homogénéité (HOMALS) ou d'analyse des correspondances multiples (MCA).
Éditeur
Foundation for Open Access Statistic
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