Perspectives du marché du travail précoce et formation des familles.

Résumé Nous utilisons une variation quasi-aléatoire des années d'obtention du diplôme au début d'une récession nationale très profonde pour étudier la relation entre les conditions initiales du marché du travail et les résultats de la formation de la famille chez les jeunes femmes. Une politique pilote affectant la durée des filières professionnelles de l'enseignement secondaire supérieur nous permet de comparer les femmes qui ont obtenu leur diplôme au début de la crise financière suédoise des années 1990 à celles qui l'ont obtenu pendant la phase finale du boom économique précédent, tout en neutralisant l'effet principal de la politique. Nous trouvons des effets négatifs prononcés, mais de courte durée, sur le marché du travail, d'une exposition précoce à la récession, en particulier pour les étudiants de faible niveau. En revanche, nous documentons des effets très durables sur les résultats de la formation de la famille, à nouveau concentrés parmi les étudiants de faible niveau. Les jeunes femmes qui ont obtenu leur diplôme pendant la récession grâce à la politique pilote ont formé leur premier partenariat stable plus tôt et ont eu leurs premiers enfants plus tôt. Leurs partenaires avaient de moins bonnes notes, ce qui, comme nous l'avons montré, est un facteur prédictif important de divorce, et de moins bons résultats sur le marché du travail. Les divorces étaient plus fréquents et l'augmentation du nombre de mères célibataires qui en a résulté a été durable. Ces effets négatifs sur la stabilité conjugale ont généré des augmentations persistantes du recours aux prestations sociales malgré l'impact de courte durée sur les résultats du marché du travail. Les résultats suggèrent que les jeunes femmes réagissent aux perspectives précoces sur le marché du travail en modifiant le seuil de qualité pour fonder une famille, un processus qui affecte la fréquence des mères célibataires dépendantes de l'aide sociale pendant plus d'une décennie par la suite.