Du col rose à la blouse de laboratoire. Persistance culturelle et diffusion des normes de genre socialistes.

Résumé La chute du rideau de fer en 1989 a entraîné une vague migratoire massive de l'ex-Union soviétique (FSU) vers Israël. Nous documentons la persistance et la transmission des normes de genre non conventionnelles soviétiques, à la fois verticalement à travers les générations d'immigrants, et horizontalement à travers les effets du voisinage et des pairs à l'école. En suivant les choix éducatifs et professionnels d'une cohorte de jeunes femmes israéliennes, nous identifions la persistance de deux caractéristiques importantes de la culture soviétique : la priorité accordée à la science et à la technologie, et le fort attachement des femmes au travail rémunéré. Les femmes nées dans l'ex-Union soviétique, qui ont immigré en bas âge, sont nettement plus susceptibles que les natifs et les autres immigrants de se spécialiser dans les STIM au lycée. Dans l'enseignement supérieur, elles restent surreprésentées dans les STIM, mais se distinguent également des autres femmes par le fait qu'elles évitent spécifiquement les filières menant à des emplois de "cols roses", comme l'enseignement et le travail social. Elles font également preuve d'un choix spécifique en matière d'équilibre entre vie professionnelle et vie privée, reflétant un plus grand engagement dans le travail rémunéré. Enfin, les choix des femmes autochtones s'orientent vers les STIM et s'éloignent des filières traditionnellement féminines à mesure que la proportion d'immigrés de la FSU dans leur enseignement secondaire inférieur augmente.