Les papas peuvent-ils apprendre à changer les couches ? Les résultats d'une politique de congé de paternité de courte durée.

Résumé Lorsque le congé de paternité a été introduit en France en 2002, les objectifs étaient d'impliquer davantage les pères auprès de leurs enfants dès le plus jeune âge et de réduire ainsi les inégalités de genre dans la sphère domestique. Cet article évalue l'impact du congé de paternité sur la répartition des tâches domestiques et parentales au sein des couples dans les premiers mois après la naissance, et ce en utilisant les données de la cohorte nationale des enfants nés en 2011 (ELFE). Afin d'identifier l'effet du congé de paternité, nous profitons du calendrier de l'enquête et du fait que certains pères ont déjà pris leur congé quand d'autres sont sur le point de le faire. La comparaison de ces deux groupes montre que le congé de paternité conduit à une répartition plus égale des tâches parentales et de certaines activités domestiques après la naissance d'un premier enfant. En fonction de leur niveau d'éducation, les pères qui ont pris un congé de paternité accomplissent certaines tâches domestiques et parentales plutôt que d'autres. Le congé de paternité, même de courte durée, peut donc entraîner des changements de comportement dans la sphère privée, qui semblent se poursuivre jusqu'aux 2 ans de l'enfant. D'un point de vue théorique, ces changements peuvent être considérés comme des changements dans la technologie de la fonction de production du ménage : le congé de paternité donne aux pères l'occasion d'apprendre à accomplir les tâches liées aux enfants.