Le paradigme de la double soumission induite : un nouveau regard sur l'experience de Festinger et Carlsmith (1959).

Résumé L'interet de cetravail est de proposer une nouvelle lecture de l'experience de festinger et carlsmith (1959). Nous avons donne a cette experience, initialement concue en simple soumission induite, un nouveau cadre paradigmatique : la double soumission induite. Dans cette experience, les sujets emettaient deux comportements. Ils reazlisaient une serie de taches fastidieuses (premier comportement) puis devaient la presenter a l'etudiante suivante (deuxieme comportement). Pour ces auteurs, seule la realisation du second comportement (presentation de taches positivement) etait cruciale car c'etait a partir d'elle que le taux de dissonance (d d+c) etait etabli. Selon nous, la cognition relative a la realisation d'une serie de taches doit etre prise en consideratioin dans l'etablissement du taux de dissonance. En effet, les resultats observes dans nos experimentations 1,2,3 et 4 montrent que le premier comportement est susceptible d'affecter le taux de dissonance. Les quatre experimentations realisees sont conformes a la version radicale de la theorie de la dissonance cognitive (beauvois & joule, 1982) : - le taux de dissonance se pose a partir d'une cognition generatrice relative a un comportement du sujet et non a partir de l'attitude privee de celui-ci. - le processus de reduction de la dissonance n'est pas oriente vers la coherence cognitive mais vers la rationalisation du comportement. Sa fonction est de restaurer la valeur du comportement problematique extorque.